Educação Ambiental e Preservação da Natureza
O Projeto visa a promoção e a conscientização, de alunos das redes pública e privada, sobre o uso racional dos recursos hídricos; a manutenção e a recuperação das paisagens visando o equilíbrio do ciclo hidrológico; e a promoção da gestão ambiental voltada para a preservação das espécies ameaçadas e a conservação dos ambientes ameaçados, de acordo com a Lei Federal nº 9.795 de 27 de Abril de 1999 que define em seu artigo 2º: " A Educação Ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal.".
FLORESTA DA TIJUCA
Educação e Qualificação Profissional
Desenvolver junto aos alunos um projeto de teatro que possibilite a valorização da auto-estima da população e a melhoria de sua qualidade de vida através da arte, educação e cidadania.
FAZENDA SAMAMBAIA
Geração de Emprego e Renda
O projeto incentiva o reaproveitamento das garrafas PET, transformando-as em diferentes itens, tais como artesanato, brinquedos e mobiliários e tem como estratégia a capacitação profissional de jovens e adultos que já atuam como catadores na região.
A iniciativa contará com cooperados, todos envolvidos diretamente no trabalho de coleta domiciliar e de educação ambiental.
O Projeto também visa inserir jovens e adultos da comunidade no mercado de trabalho. Para isso, desenvolverá oficinas profissionalizantes de recreacionistas, monitores e guias de ecoturismo. Incentivará a formação de cooperativas, através de parcerias com escolas profissionalizantes e cursos de empreendedorismo.Os participantes poderão também ampliar o seu nível de escolaridade com aulas de recuperação nas matérias básicas do ensino fundamental, assim como a promoção de atividades culturais e lúdicas. Durante o projeto, será formulado um banco de dados e uma homepage para cadastro de profissionais oriundos dos cursos, assim como a criação de mecanismos de intercâmbio e parceria com instituições locais que possam ser empregadoras dos beneficiados.
O objetivo é desenvolver ações específicas de combate ao abandono e à exploração do trabalho infantil, fazendo divulgação em meios de comunicação e sensibilizando a sociedade para o problema. Os objetivos e linhas de ação para combater o abandono a exploração infantil são discutidos por representantes da sociedade em conjunto com a Secretaria Especial de Direitos Humanos (SEDH) e com o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda).
Empreendimento Social
O projeto surgiu com a intervenção ativa de crianças, adolescentes e jovens na busca de alternativas de proteção ao meio ambiente e de inserção no mercado de trabalho, através de meios de educação que considerem a educação ambiental e a reciclagem instrumentos pedagógicos no fortalecimento da auto-estima.
Voluntariado
Este módulo do Programa contempla as iniciativas de voluntariado corporativo das empresas, com o objetivo de mobilizar e potencializar os recursos e competências da empresa e os de seus empregados de forma integrada, sistêmica e alinhada com o conceito e as diretrizes do Programa. Além do alinhamento com o conceito de desenvolvimento com cidadania, com as diretrizes, com o plano de ação e com as linhas de atuação do Programa, as ações do Voluntariado devem ser capazes de compreender localmente a realidade onde atuam, as políticas públicas envolvidas e as possibilidades de alterá-las. A capacidade de compreender a realidade local, as políticas públicas e as possibilidades de alterá-las exigem das ações do voluntariado interatividade, como a capacidade de incluir o outro na proposta de alteração de realidade; demanda qualificada como a estruturação de um processo de escuta dos três setores da comunidade (setor público, empresariado e sociedade civil) para a construção do um projeto de transformação e solidariedade operante como a capacidade de sentir o sofrimento e as necessidades e operar no sentido de sua superação.
PÚBLICO ALVO
· Alunos de escolas públicas e particulares do ensino fundamental e ensino médio.
· Professores de escolas públicas e particulares do ensino fundamental e ensino médio.
· Moradores de bairros e comunidades do entorno de florestas e áreas de preservação.